“一银四铜”——历史最好成绩

在全国决赛中，我校选手不畏强手，与来自北京大学、清华大学、牛津大学等国内外知名学府的优秀学子同场竞技，获得一项来之不易的银奖。最终取得“一银四铜”的历史性突破！

一不服输，二不怕苦

“两种精神”助推赛事新突破

拼搏的精神刻在工大人的骨子里，唐任远院士常说：“跳高总会有极限，而人生这场‘跳高’无极限”。正是秉持着这种精神，一代代工大人前赴后继、不懈奋斗，取得了一个又一个新突破。去年此项赛事仅获一项铜奖，今年实现决赛现场零的突破，斩获一银四铜，正是这种精神的延续和见证。

赛前准备中，杨理践老师因腰脱严重不能坐下，坚持站着给学生做全程的指导。参赛学生感慨道：“天的打磨，余次的练习，浓缩为25页PPT，只为10分钟的展示，老师的悉心指导，团队上下要赢敢赢的劲头和信念支撑我们走到总决赛赛场”。

主动求变，谋划培育，深度融合

“三大举措”打好双创主动战

拼搏的精神不仅体现在师生个体上，更展现在工大创新创业教育的链条上。学校于3月份启动参赛工作，上下齐发力，主动研究竞赛变化，广泛发动师生参与、深度培育重点项目，在项目的内涵上推动多学科的交叉融合，促成经管类教师、学生与四大学科科研项目有效对接，拼出了新思路，拼出了比赛的主动权。 　　

“互联网+”大赛是对学校人才培养、科技成果转化等工作的一项综合检验，一次比赛，师生受益，即促进学生的全面发展，更在比赛中充分展示了我校教师的科研实力和学校创新创业成果。

参赛学生表示：“能和全国甚至国际顶尖的对手同台竞技，既是一次挑战，也是展示自我的机会，得益于学校提供的良好“双创”环境，比赛的过程锤炼了我的思维、品格、意识，提升了我的专业素养、创新意识、商业思维和创业能力。”

指导老师感言：“比赛不仅使学生成长，也为我在以后教育教学工作中指引了方向。这次比赛，不同于本专业的创新竞赛，需要不断补充新的知识，指导、引领学生从应用角度出发去不断学习、创新。”

创新创业学院的老师对赛事的解读让我们对成绩有了更为理性和深刻的认知。“作为教学审核评估的单独指标，‘互联网+’创新创业大赛在学科、专业、人才培养中的作用不言而喻，各高校高度重视，比赛难度也可想而知。从去年首次获得一项铜奖到今年一银四铜的历史突破，是学校‘三轮齐转’的成果体现，因为这项比赛是学生与教师一起做科研成果转化的过程，是创新思维、创业教育的实践，更是科研、教学、学生协同的检验。没有拿到金奖有些遗憾，但因为赛事的优异成绩为学校拿到了五项省级教改的直报名额，这也是学生竞赛对教学的反哺吧！特别感谢这两年并肩作战的指导老师和遇到的一批批敢拼敢闯敢创的优秀学子，快速成长的学生和指导老师队伍是学校最大的收获。工大的‘名声在外’还需要共同努力！”

银奖团队

项目名称：国脉管检—国际领先的长输油气管道内检测服务商

指导老师：耿浩侯巧铭杨理践刘斌王国庆邢燕好

项目介绍：为保障油气管道安全平稳运行，基于管道内检测技术研发国内首套拥有完全自主知识产权的管道内检测器，在杨理践教授带领的硕博团队努力下，重点解决管道轴向缺陷、应力集中区域、管体和焊缝裂纹检测问题，实现长输油气管道各类管道特征与缺陷的检测与评估。本项目以国家自然科学基金等为依托，与国家管网等20余家企业部门展开合作，累计合同总额达4亿元，成果有效应用于西气东输、川气东送等重大工程，检测里程超5万公里。

来源：沈阳工业大学创新创业学院